sábado, 16 de enero de 2016

Introspección


La introspecciòn es un mecanismo personal que consiste en mirar dentro de ti para expresar bajo un medio (oral, o escrito) tu auto conocimiento; vale decir la estrecha relación entre el ser y el saber de tu persona. Vinculando el área del ser, con el valor inherente a la honestidad y el sacramento de la confesiòn; surge la ineludible diferenciaciòn entre el deber ser de la acción,  y la actuación. En donde están los aciertos y los desaciertos y,  el permitirte  volver a empezar, con un acto de propósitos que en el catecismo de la iglesia católica se denomina: Propósito de enmienda. Si ésta acción no se llevare en proceso estaríamos ante una confesión de lavabo y estaríamos deshonrrándonos a nosotros y en principio a Dios;  quien para este año jubilar de la misericordia Divina, nos dice que vayamos ante él, como quiera que estemos, que nos acojerá.

Ahora en el ejercicio de la Transposición al desarrollo de nuestra vida a una piedra y sus aristas; los jóvenes consienten su vida a través de los valores familiares y de su propia constitución. La familia es la que permita a nuestros jóvenes conservar lo vivido en su infancia y/o durante la formación de su yo.De allí dependerá su formación personal. 

El pecado es referido a la acción de pecar de pensamiento, palabra, obra u omisión tal y como se reza en la oración de confesión.Existen varios tipos de pecados, y dependerá a quien vaya dirigido.
Pecar: Contra Dios. Ex (éxodo) 32,31 - cf A los hijos de Israel, diciendo: "De cierto guardaréis mis días de reposo, porque esto es una señal entre yo y vosotros por todas vuestras generaciones, a fin de que sepáis que yo soy el SEÑOR que os santifico.
 

Pecado contra los demás. Ex 10.16/ Pr (proverbios 14.21. Contemplados en el AT (antiguo testamento.

Asignación: Realizar esta´lecturas; para tener en mente en la sesión de catequésis de mañana.

sábado, 9 de enero de 2016

Lucas, 26-37.

Un Ángel anuncia el nacimiento de Jesús.

A los seis meses , Dios mandó al ángel Gabriel a un pueblo de Galileaa llamado Nazaret, donde vivía una joven llamaba María, era Virgen, pero estaba comprometida para casarse con un hombre llamado José, descendiente del  Rey David. El Ángel entró en el lugar donde ella estaba y le dijo.
_Salve, llena de Gracia. El Señor está contigo. María se sorprendió de estas palabras, y se preguntaba que significaba aquel saludo.El ángel le dijo:
_María no tengas miedo, pues tú gozas del favor de Dios. Ahora vas a quedar en cinta, tendrás un hijo y le pondrás por nombre Jesús. Será un gran hombre, al que llamarán hijo de Dios altísimo, y Dios el Señor le hará Rey , como a su antepasado David, para que reine por siempre sobre el pueblo de Jacob. Su reinado no tendrá fin.
María pregunta al Ángel

Cómo será esto sino conozco varón (Sino viví con ningún hombre).
El Ángel le contestó:

El Espíritu Santo vendrá sobre ti , y el poder de Dios altísimo se posará sobre ti. Por eso el niño que va a nacer será llamado Santo- Hijo de Dios. También tu parienta Isabel  va a tener un hijo, a pesar de que es anciana, la que decían que no podía tener hijos, está en cinta desde hace seis meses. Porque Para Dios nada hay imposible.

martes, 15 de diciembre de 2015

Temáticas del primer trimestre.



 Inicio de El Inicio de el Itinerario de catequèsis: año 2015 / 2016.

Mes de septiembre Inscripciones inicio de Actividades

Opción y compromisocomenzaràn  el 17 de octubre.

La misa de envío el 11 de octubre.

Encuentros de catequesis. De los catequizándoos entre: 15 a 17años.
Domingo 18 de octubre,  en el horario acordado.

Los terceros domingos de cada mes los padres deben asistir (con previo compromiso) a las Escuelas para Padres. Encuentros: 25 de octubre  y 8 de noviembre. En la asistencia vivencial de los Padres a la Escuela de Padres, los catequizando mantendrán en el vínculo filial la radicalización de los valores morales, sociales y religiosos.

Planificación para las fechas. Noviembre y Diciembre.

Noviembre.

El mundo que nos rodea.
Abrahán, Isaías, Job, Jacob, Zacarías. Historias y hechos del AT que guardan conexión con los hechos del NT.
Somos liberados, para liberar.
  • 22 Juan el Bautista, María, Zacarías e Isabel
  • 29 El enviado, Mesías como llegó hasta Jesús la profecía del Dios Verdadero.

Diciembre.
  • 06  Comprometido, debido a las elecciones Nacionales del país.

 El anuncio de las profecías.
De los Misterios gozosos. La encarnación del hijo de Dios.
 El Nacimiento de Jesús en Belén.
Otros pasajes como el niño Jesús perdido y hallado en el templo discutiendo con los doctores de la Ley u “Ocupándose de las cosa de su Padre”

Esta planificaciòn ha sido reprogramada;  por lo que los pasajes alusivos a la vida de Jesùs niño, seràn continuadas durante el mes de enero; el cual abrirà su proximo encuentro el 11 de enero del 2016.

sábado, 21 de noviembre de 2015

Huellas en mi Camino: Pinceladas para la Vida.

Huellas en mi Camino: Pinceladas para la Vida.: SILENCIO INTERIOR En nuestra vida siempre hay un instante en el cual necesitamos  acercarnos a Dios, cualquiera sea nuestra creenc...



Este blog es de un amogo escritor que forma a jóvenes como ustedes.

viernes, 20 de noviembre de 2015

La : Aqui me quedo.

Virgen Gloriosa y Bella   
a ti debo todo lo que soy,
Una Madre discìpula.
 

Guía Orientativa para las sesiones de I.D.C.

Para que el catequizando observe una guía de estructuración para las sesiones de encuentros; se muestra explicado cada uno de los pasos que el catequista debería llevar, con la finalidad de permitir la formación religiosa en medio de un desarrollo crítico y efectivo, tomando en cuenta la etapa en la que se esté formando. Como en este caso: La IV etapa, denominada : Opción y Compromiso. Debe su nombre a la oportunidad que tendrán los jóvenes de comprometerse con Jesús Cristo en libertad, y autonomìa al ratificar su religión. Una vez cumplido la Primera comunión,  el joven durante el desarrollo de esta etapa;  Confirma su creencia y Amor al Señor Dios Todopoderoso.

En la etapa de formación; el catequista  aprende de los elementos pastorales y metodológicos para el desarrollo del Iterario de Cataquésis.El método actualmente utilizado es el Método Antropológico.
  Considerado como una forma concreta y adecuada para marcar el camino apropiado para: Acompañar al creyente hacia la madurez de la fe.
Estructura.
  •  Catequista
  • El Titulo
  • El Objetivo
  • Las Notas pedagógicas
  • El material para la reflexión
  • La conexiòn con el tema anterior
  • Las notas complementarias
Catequizando
En el desarrollo del encuentro
  • La experiencia Humana VER.
  • La Iluminación.JUZGAR.
  • El fundamento de nuestra fe
  • La experiencia Cristiana ACTUAR.
Compromiso y Celebración.
Como ves la asistencia a la celebración de la eucaristía forma parte del Itinerario de formación Catequística.

martes, 17 de noviembre de 2015

El Desarrollo de la Religiosidad.

Durante la etapa de la adolescencia, el joven va construyendo de forma dinámica su identidad personal; pero el proceso se hace en relación con los otros, con su entorno y con la capacidad de diálogo.Con estos elementos Duque (2007) afirma :  "La única manera que tiene el adolescente de romper con el mundo anterior y construir una autonomía y una identidad auténtica es la socialización; y es a través de una sana relación con los otros : "Sus iguales" se puede estructurar una personalidad autónoma y auténtica"

El descubrir sus capacidades intelectuales permite al joven crecer en conciencia de su propio valor, además de reforzar su autoimagen positiva, aumentando a su vez su sentimiento de pertenencia hacia la sociedad en la que vive, donde se descubre activo y en alguna forma : Necesario.

Ahora todo esto puede tener una limitante;  y saber esto nos ayudaría a comprender qué pasa en su mundo de fe porque podría vivir una fe desvinculada de lo concreto, de lo circundante. Duque (2007)2    refiere: " Esto es muy importante para la fe, porque puede distanciar los aspectos de la fe de la realidad concreta que le rodea y entenderla de una manera abstracta"Y es preciso por lo que el adolescente en su capacidad de abstraer y en su tendencia general a construir teorías, (según la formación de Piaget) éste puede elaborar ideas desligadas de lo circundante. Quiere decir: Que el adolescente entra en el terreno de lo probable, y de lo posible ante un evento concreto.